Життєвий ритм. Розпорядок дня підлітків. Сон і здоров’я.

МЕТА:

 формувати в учнів поняття життєвих ритмів, біологічних ритмів, сну;

 ознайомити учнів з життєвим ритмом людини, значенням сну;

 розвивати в учнів вміння планувати свій день;

 продовжувати виховувати в учнів бережливе, дбайливе та усвідомлене ставлення до власного здоров’я як однієї з найвищих людських цінностей, потреби самопізнання та всебічного самовдосконалення.

Обладнання:

 інтерактивна дошка;

 мультимедійний проектор;

 картки контролю знань;

 презентація в середовищі Power Point;;

 написи за темою уроку;

 таблиці «Розпорядок дня»;

 завдання.

              Тип уроку: відкритий урок, засвоєння нових знань.

Тема. Екологічні групи грибів.

Мета. Узагальнити знання про особливості грибів як окремого царства    організмів, сформувати поняття про екологічні групи грибів та їх роль в природі та  в житті людини; продовжувати формувати навички роботи з мікроскопом та лабораторним обладнанням; розвивати вміння працювати з додатковими джерелами інформації; виховувати навички толерантного спілкування в процесі роботи в групах.

Тема: «Дослідження різних видів пам'яті»

Мета:ознайомитися з різними видами пам'яті, навчитись визначати види своєї пам'яті.

Обладнання: набір карток для дослідження різних видів пам'яті.

Хід роботи.

Пам'ять — це психофізіологічний процес, при якому людина здатна фіксувати у мозку, зберігати і відтворювати у потрібний момент раніше закладену інформацію, минулий дослід. Існують такі види пам'яті: емоційна, образна (зорова, слухова, смакова,нюхова ), словесно – логічна, моторна.